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title: Novela gráfica, ¿tiene valor cultural y académico?
description: Se cree que las novelas gráficas no tienen un aporte intelectual-cultural, sin embargo, estos ejemplos te demuestran lo contrario.
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[Blog Indoamericano ](https://blog.indo.edu.mx)

# [Novela gráfica, ¿tiene valor cultural y académico?](https://blog.indo.edu.mx/novela-grafica-valor-cultural-academico)

 Escrito por [Colegio Indoamericano](https://blog.indo.edu.mx/author/colegio-indoamericano) | 23-abr-2018 17:16:30

Cuando se piensa en el **estudio de las letras y el español**, viene a la mente la [literatura](https://blog.indo.edu.mx/los-mejores-libros-clasicos-para-leer-en-la-prepa), la poesía, el teatro, y se toma con menor prestigio a otros géneros nuevos, pero que gozan de gran popularidad como la **novela gráfica**.

### **Origen de la novela gráfica**

Una de las razones por las que ha tardado el reconocimiento artístico a este género es porque su **origen está en la historieta**, un híbrido entre el arte pictórico, dibujo, y la literatura, que ha sido difícil de clasificar.

Incluso, el estudio académico de este género no comenzó hasta después de la segunda mitad del siglo XX, siendo “*Apocalípticos e integrados”*, de **Umberto Eco**, uno de los primeros análisis destacados que se hicieron sobre el formato como parte de la **cultura de masas **y de los mitos que en él se plasman. Este libro, de 1965, tiene como uno de los principales focos de atención el famoso comic de **Superman**.

Algunos expertos sitúan el **arranque del fenómeno de la novela gráfica** a principios de la década del 90, con la aparición de “*Maus”* de Art Spiegelman (premio Pulitzer 1992).

Lo que sí es seguro, es que, desde hace más de 50 años este formato de contar historias se ha masificado y se ha vuelto un **instrumento para hablar sobre temas de diversa índole e importancia.**

 

### **¿Tiene valor académico-cultural la novela gráfica?**

Más de una universidad alrededor del mundo ya dedica análisis para reivindicar el **valor artístico y literario** de la novela gráfica como representante de la cultura de masas.

Es cierto que hay una gran cantidad de comics, con formatos más de historieta que van dirigidos a un público más joven. Sin embargo, cuando se habla de novela gráfica, nos debemos referir a un grupo de obras cuyo origen argumental y narrativo parte del periodismo, el documental socio-político, relato histórico y/o el ensayo crítico. Es decir, más allá del formato, **la característica más importante de una pieza artística **es el compromiso del autor por retratar las complejidades de la humanidad y sus historias.

Como ejemplo está la novela gráfica de Art Spigelman, “*Maus*”, que narra con crudeza la historia de su padre en los campos de exterminio nazis, a través de caricaturas de ratones y gatos.

De una manera sin precedentes convierten el relato no solo en un testimonio a la altura de escritos con alto reconocimiento, sino en una **discusión socio-política del mundo actual.**

Al mismo nivel se encuentra “*La Grieta*” de Carlos Spottorno y Guillermo Abril, quienes **incorporaron todo tipo de elementos literarios y gráficos**, como la cartografía, el retrato, el diseño y la fotografía, para contar el **viaje, verídico, de dos reporteros** que recorrieron la frontera desde África hasta el Ártico, con el fin de desentrañar las causas y consecuencias de la crisis de identidad de Europa.

El arte, aunque subjetivo, **debe cumplir con ciertos lineamientos** para poder llamarlo como tal, y uno de los más importantes, es el **aporte que deja a quien lo aprecia**.

La novela gráfica es un género nuevo que ya tiene en su historial obras que han marcado a generaciones, y que han sido motivo de debates y estudios, pero tal vez su aspecto más importante es el **impacto y conexión que tiene con los jóvenes**, quienes, a través de estas historias, adquieren [hábitos de lectura](https://blog.indo.edu.mx/como-mejorar-habitos-de-lectura) y se pueden adentrar al mundo cultural narrativo-artístico.

Es importante conocer los intereses de las nuevas generaciones para asegurar que las técnicas de docencia y los planes de estudio tengan un impacto positivo. En el [Colegio Indoamericano](https://www.indo.edu.mx/), tenemos un **acercamiento personalizado con los alumnos** para asegurarnos de que alcancen su **máximo potencial a nivel Preparatoria**.

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